Category Archives: Δραστηριότητες Γ’ Γυμνασίου

2021-2022 e-Twinning: Volunteens in Green Action

2021-2022 e-Twinning: Volunteens in Green Action

Recycling is Music to my ears!

Συντονίστρια του προγράμματος (Greece): Ελένη Ρώσσιου

Συντονίστρια του προγράμματος (Italy): Carmela Panaro

Μέλη παιδαγωγικής ομάδας (Greece): Μαρία Πατιώ, Αλεξάνδρα Μαυρίδου, Κορίνα Μαλιαρά, Κώστας Φράγκατζης, Μαρία Παλιαχάνη.

Μέλη παιδαγωγικής ομάδας (Italy): Tiziana Panaro, Vittoria Camero

Κάθε υλικό μπορεί μόνο του ή συνδυαστικά με άλλα να γίνει ένα μουσικό όργανο και να παράγει ήχο.

Στο πλαίσιο του διεθνούς προγράμματος e-Twinning: Volunteens in Green Action:

  • οι μαθητές/τριες της Ελληνικής ομάδας του Π.Σ.Π.Θ. (τμήμα γ2 Γυμνασίου) κατασκεύασαν αυτοσχέδια μουσικά όργανα, χρησιμοποιώντας υλικά όπως: κουτάκια αλουμινίου, χάρτινα κουτιά, βαζάκια, ρολά από χαρτί, λαστιχάκια, σκοινί, ξύλα, καπάκια, μπουκάλια, όσπρια κλπ.
  • οι μαθητές/τριες της Ιταλικής ομάδας του Liceo Classico Statale “Q.O.Flacco” κατασκεύασαν αυτοσχέδια μουσικά όργανα, χρησιμοποιώντας υλικά όπως: χάρτινα κουτιά, χοντρό χαρτόνι, λαστιχάκια, καπάκια, κλπ.

Συνεργάστηκαν και δημιούργησαν:

  • Κοινή Εικονική Έκθεση αυτών των μουσικών οργάνων από ανακυκλώσιμα υλικά, όπου για κάθε κατασκευή υπάρχει φωτογραφία και ηχητικό απόσπασμα, χρησιμοποιώντας την ελεύθερη εφαρμογή https://www.artsteps.com/. Αυτή είναι η Εικονική Έκθεση αυτών των μουσικών οργάνων από ανακυκλώσιμα υλικά, όπου για κάθε κατασκευή υπάρχει φωτογραφία και ηχητικό απόσπασμα: ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

Recycling is music to my ears! – PART 1

  • Κοινό video-clip όπου, με  αυτά τα αυτοσχέδια μουσικά όργανα συνοδεύουν ρυθμικά το περσινό μας τραγούδι μας για την κλιματική αλλαγή «Μαζί θ’ αλλάξουμε τον κόσμο»:

Recycling is music to my ears! – PART 2

Η επαναχρησιμοποίηση άχρηστων υλικών, εκτός του ότι ενεργοποίησε τη συνεργασία και την ομαδικότητα των μαθητών/τριών,  βοήθησε να έρθουν κοντά σε μουσικές έννοιες αλλά και σε έννοιες όπως η ανακύκλωση και ο σεβασμός στο περιβάλλον.

2021-2022 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά

2021-2022 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά

Κάθε υλικό μπορεί μόνο του ή συνδυαστικά με άλλα να γίνει ένα μουσικό όργανο και να παράγει ήχο.

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές/τριες του τμήματος γ2 Γυμνασίου δημιούργησαν αυτοσχέδια μουσικά όργανα, χρησιμοποιώντας υλικά όπως: κουτάκια αλουμινίου, χάρτινα κουτιά, βαζάκια, ρολά από χαρτί, λαστιχάκια, σκοινί, ξύλα, καπάκια, μπουκάλια, όσπρια κλπ

Η επαναχρησιμοποίηση άχρηστων υλικών, εκτός του ότι ενεργοποίησε τη συνεργασία και την ομαδικότητα των μαθητών/τριών,  βοήθησε να έρθουν κοντά σε μουσικές έννοιες αλλά και σε έννοιες όπως η ανακύκλωση και ο σεβασμός στο περιβάλλον.

Αυτή είναι η Εικονική Έκθεση αυτών των μουσικών οργάνων από ανακυκλώσιμα υλικά, όπου για κάθε κατασκευή υπάρχει φωτογραφία και ηχητικό απόσπασμα: ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

Recycling is music to my ears! – PART 1

Με αυτά τα αυτοσχέδια μουσικά όργανα η ομάδα του e-Twinning συνοδεύει ρυθμικά το περσινό μας τραγούδι για την κλιματική αλλαγή «Μαζί θ’ αλλάξουμε τον κόσμο»:

Recycling is music to my ears! – PART 2

2020-2021 European Quality Label-πρόγραμμα e-twinning « Volunteens say: “BASTA con Climate Change”»

2020-2021 European Quality Label-πρόγραμμα e-twinning « Volunteens say: “BASTA con Climate Change”»

Τίτλος προγράμματος: Volunteens say:  “BASTA con Climate Change”
Σχολικό Έτος: 2020-2021, Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Εκπαιδευτικοί:

Greece: Lena ROSSIOU-Principal    ICT,Alexandra Mavridou- Vice Principal/Greek Literature, Maria Patio- Music, Chrissoula Arida-Arts, Giana Papapanagiotou-Physical trainer, Petros Tsintzos-Technology , Manolis Kosmidis-ICT

Italy: Tiziana Panaro, Carmela Panaro

Portugal: Christina Eusebio

Τάξη: γ’ γυμνασίου (52 μαθητές/τριες

European Quality Label

2020-2021 Δημιουργία ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών Δημοφιλούς και Κινηματογραφικής Μουσικής

2020-2021 Δημιουργία ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών Δημοφιλούς και Κινηματογραφικής Μουσικής

Διδάσκουσα: Μαρία Πατιώ, Μουσικός

Στο πλαίσιο των Δραστηριοτήτων Καινοτομίας & Δημιουργικότητας στη Μουσική, κατά την διάρκεια της τηλεκπαίδευσης 2020-2021, η γ’ Γυμνασίου δημιούργησε 7 Ψηφιακά Εκπαιδευτικά Παιχνίδια.

Τα Ψηφιακά Εκπαιδευτικά Παιχνίδια δημιουργήθηκαν με χρήση της εφαρμογής Web 2.0, Learning Apps.

γ1 Γυμνασίου Π.Σ.Π.Θ. – Μουσική για τον Κινηματογράφο:

“The greatest musicals of all time”: https://learningapps.org/view14621650

“Πόσο καλά ξέρεις τα musicals?”: https://learningapps.org/display?v=p52zgj6t520 

“Soundtracks”:  https://learningapps.org/display?v=phfq5m6gn21

γ2 Γυμνασίου Π.Σ.Π.Θ. – Δημοφιλής Μουσική (Popular Music):

“What’s Popping?” https://learningapps.org/display?v=psut2jkyc21

“Exploration of the ghetto” https://learningapps.org/display?v=p66nrfaf521

“Find the song” https://learningapps.org/display?v=p6fna05dn21

“Match the EDM songs” https://learningapps.org/display?v=pev70nf5c21

“Match the Rock song” https://learningapps.org/watch?v=p2k3pmo9n21

2020-2021 Ύμνος της Ευρωπαϊκής Ένωσης – EPAS Π.Σ.Π.Θ.

2020-2021 Ύμνος της Ευρωπαϊκής Ένωσης – EPAS Π.Σ.Π.Θ.

Διδάσκουσα: Μαρία Πατιώ, Μουσικός

Το πρόγραμμα Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EPAS) στόχο έχει την αναβάθμιση της γνώσης των νέων, που προέρχονται από διαφορετικά εκπαιδευτικά, κοινωνικά και γεωγραφικά περιβάλλοντα, γύρω από τον ευρωπαϊκό κοινοβουλευτισμό, τις αξίες της πολιτικής δημοκρατίας στην Ευρώπη, καθώς και για τον ρόλο και τη λειτουργία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, το οποίο εκπροσωπεί τους Ευρωπαίους πολίτες.

Οι μαθητές/τριες της γ΄ γυμνασίου του Π.Σ.Π.Θ., στο μάθημα της Μουσικής μελέτησαν και εκτέλεσαν τον Ύμνο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του Π.Σ.Π.Θ. για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα.

γ1α

γ2α

γ2β

2020-2021 ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΕΣ ΕΚΠΟΜΠΕΣ στο European School Radio: Popular music-κώδικες & εκφραστικά μέσα

2020-2021 ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΕΣ ΕΚΠΟΜΠΕΣ στο European School Radio: Popular music-κώδικες & εκφραστικά μέσα

Στο πλαίσιο των Δραστηριοτήτων Καινοτομίας & Δημιουργικότητας στη Μουσική, τον Απρίλιο 2021, η  γ’ Γυμνασίου δημιούργησε 4  ημίωρες ραδιοφωνικές εκπομπές, «Μένοντας Σπίτι».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσιάζουν και αναλύουν τους κώδικες και τα εκφραστικά μέσα των αγαπημένων τους μουσικών στυλ.

Οι εκπομπές θα μεταδοθούν από το Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο European School Radio σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

Ραδιοφωνική Εκπομπή γ2β’ Γυμνασίου «Μουσική σε “Σχολικό Ρυθμό”»

Σάββατο  15/5/2021,     Ώρα 17:00-17:30

Ραδιοφωνική Εκπομπή γ1α’ Γυμνασίου «H Μουσική στα αγαπημένα μας στυλ»

Σάββατο  15/5/2021,      Ώρα 17:30-18:00

Ραδιοφωνική Εκπομπή γ1β’ Γυμνασίου «Ο Κόσμος της Μουσικής»

Κυριακή 16/5/2021,     Ώρα 17:00-17:30

Ραδιοφωνική Εκπομπή γ2α’ Γυμνασίου «The Popular Music Time»

Κυριακή 16/5/2021,     Ώρα 17:30 – 18:00

Καλή ακρόαση!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Πατιώ, Μουσικός

2020–2021 8ο Διαδικτυακό Μαθητικό Φεστιβάλ Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων: video clip «Μαζί θ’ αλλάξουμε τον κόσμο»

2020–2021 8ο Διαδικτυακό Μαθητικό Φεστιβάλ Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων: video clip «Μαζί θ’ αλλάξουμε τον κόσμο»

Οι μαθητές/τριες της γ’ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του προγράμματος e-Twinning “Basta con climate change” και του περιβαλλοντικού προγράμματος “Volunteens: Κλιματική αλλαγή! Σειρά σου τώρα!”, δημιούργησαν ένα τραγούδι/video clip με τίτλο:

«Μαζί θ’ αλλάξουμε τον κόσμο»

ΠΣΠΘ – Μαζί θα αλλάξουμε τον κόσμο

ΠΣΠΘ – Μαζί θα αλλάξουμε τον κόσμο (English Version)

Όλοι/ες οι μαθητές/τριες συνεργάστηκαν για την συγγραφή των στίχων. Μελετήσαν και στη συνέχεια ηχογραφήσαν το τραγούδι  με τον γνωστό τρόπο «Μένοντας Σπίτι» (υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Πατιώ, Μουσικός).

Κατά την εβδομάδα 1-5/2/2021 που το Π.Σ.Π.Θ λειτούργησε δια ζώσης η κ. Γιάνα Παπαναγιώτου, Γυμνάστρια  επιμελήθηκε την χορογραφία.

Η επιμέλεια του videoclip έγινε από την κ. Αλεξάνδρα Μαυρίδου, Φιλόλογο.

Συντονίστρια των προγραμμάτων e-Twinning “Basta con climate change” και “Volunteens: Κλιματική αλλαγή! Σειρά σου τώρα!”είναι η κ. Ελένη Ρώσσιου, Πληροφορικής-Μαθηματικών.

Το videoclip παρουσιάστηκε στο 8ο Διαδικτυακό Μαθητικό Φεστιβάλ Πολιτιστικών και Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων την Τετάρτη 26 & Πέμπτη 27 Μαΐου 2021, 9.00-14.00, που διοργάνωσε η ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης & Γραφεία Πολιτιστικών Θεμάτων και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

2020-2021 ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ στο European School Radio: Η Μουσική στην 7η Τέχνη

2020-2021 ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ στο European School Radio: Η Μουσική στην 7η Τέχνη

Στο πλαίσιο των Δραστηριοτήτων Καινοτομίας & Δημιουργικότητας στη Μουσική, η γ’ τάξη του Γυμνασίου δημιούργησε μια σπονδυλωτή ραδιοφωνική εκπομπή, «Μένοντας Σπίτι» λόγω της πανδημίας covid-19, η οποία μεταδόθηκε από το Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο European School Radio σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

Ραδιοφωνική Εκπομπή Γ’ Γυμνασίου «Η Μουσική στην 7η Τέχνη»

Κυριακή 24-1-2021,     Ώρα 17:00 – 18:00

http://europeanschoolradio.eu/el/archives/production/4447#sch

Το European School Radio φιλοξενείται ως υπηρεσία ραδιοφώνου στην πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) και ακούγεται μέσω της ειδικής πλατφόρμας η οποία δημιουργήθηκε για αυτό το σκοπό στις υπηρεσίες βίντεο (EDU TV). Έχει ώς σκοπό να προβάλει τις ιδέες, τις δημιουργίες, τις ανησυχίες της μαθητικής κοινότητας και να τις επικοινωνεί με το σήμερα, δημιουργώντας ένα δίκτυο σχολείων και μαθητών/τριών. Αποτελεί δίαυλο επικοινωνίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό συμβάλλοντας παράλληλα και στην Δικτύωση Σχολείου – Κοινωνίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας ταξιδεύουν στο χρόνο μέσα από τα ακούσματα των αγαπημένων τους soundtracks.
ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ: « Η Μουσική στην 7η Τέχνη»
1ο ΜΕΡΟΣ: SOUNDTRACK της ταινίας The Fight Club
ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ: Γιώργος Παγώνης και Δημήτρης Πετρίδης
2ο ΜΕΡΟΣ: SOUNDTRACK της ταινίας Scent of a Woman
ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ: Μυρτώ Κουτρουμανίδου και Γεωργία Νικηφορίδου
3ο ΜΕΡΟΣ: SOUNDTRACK της ταινίας Call Me By Your Name
ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ: Χριστίνα Χατζηγεωργίου-Φίλιου και Ζένια Κουζιώρτη
4ο ΜΕΡΟΣ: SOUNDTRACK της ταινίας Avengers: Infinity War
ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ: Ιωάννης-Ρωμανός Μπακαλίδης
5ο ΜΕΡΟΣ: SOUNDTRACK της ταινίας Mamma Mia (α’ μέρος)
ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ: Δέσποινα Τζόλα και Δημοσθένης Χατζής
6ο ΜΕΡΟΣ: SOUNDTRACK της ταινίας Mamma Mia (β’ μέρος)
ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ: Άννα Μαρία Κοντονικολάου και Λένα Κοντοστάνου
7ο ΜΕΡΟΣ: SOUNDTRACK της ταινίας Mamma Mia (γ’ μέρος)
ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ: Ελευθερία Αναστασιάδου και Ελένη Καλφοπούλου
Καλή ακρόαση!

Επιβλέπουσα εκπαιδευτικός: Μαρία Πατιώ, μουσικός

2020 «Αν το ζωγραφικό έργο Blue II του Joan Miró ήταν μουσική πως θα ακουγόταν;»

2020 «Αν το ζωγραφικό έργο Blue II του Joan Miró ήταν μουσική πως θα ακουγόταν;»

Τίτλος: «Αν το ζωγραφικό έργο Blue II του Joan Miró ήταν μουσική πως θα ακουγόταν;»

Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, τμήμα Μουσικής

Αντικείμενα: Μουσική, Εικαστικά, Τ.Π.Ε.

Διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες

Εκπαιδευτικός: Μαρία  Πατιώ

Αριθμός μαθητών: 17 (Σχολικό έτος 2019-20)

Το διδακτικό σενάριο με τίτλο  «Αν το ζωγραφικό έργο Blue II του Joan Miró ήταν μουσική πως θα ακουγόταν;» εφαρμόστηκε (30 Μαρτίου-6 Απριλίου 2020) στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Ενιαίο Σχολείο) με σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας Webex, σε συνδυασμό με ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας moodle/e-class του Π.Σ.Π.Θ.

Ωρολόγιο πρόγραμμα Π.Σ.Π.Θ. σύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας

1η διδακτική ώρα

Δραστηριότητα 1 (με χρήση της λειτουργίας Share) – (5 λεπτά)

«Αν ο πίνακας ζωντάνευε, ποια μουσική θα ακουγόταν;»  Οι μαθητές/τριες παρατηρούν πίνακες ζωγραφικής και ακούν επιλεγμένα μουσικά κομμάτια. Προσπαθούν να αντιστοιχίσουν κάθε πίνακα με ένα μουσικό κομμάτι, με βάση τα μουσικά όργανα που απεικονίζει ή το είδος της μουσικής στο οποίο παραπέμπει η εικονιζόμενη σκηνή.

Δραστηριότητα 2 (με χρήση της λειτουργίας Share) – (5 λεπτά)

  • Προβολή του εικαστικού έργου  Blue II  του Joan Miró
  • Καταιγισμός ιδεών για τρόπους ηχοποίησης της εικόνας 
    (image sonification) στην ολομέλεια της τάξης (δίδεται ο λόγος σε κάθε μαθητή/τρια που «σηκώνει χέρι»)

Δραστηριότητα 3 (5 λεπτά)

Αξιοποίηση της εφαρμογής Kandinsky

  • Οι μαθητές/τριες πειραματίζονται σχεδιάζοντας (σε ελεύθερη απόδοση) το έργο Blue II του Joan Miró
  • Παρουσιάζουν τον πειραματισμό τους στην ολομέλεια της τάξης (με χρήση της λειτουργίας Presenter & Share)

Print screens από την διδακτική διαδικασία

Δραστηριότητα 4 (5 λεπτά)

Εργασία σε 3 ομάδες (συζήτηση ανά ομάδα στο messenger -team ή στο viber-team) :

  • 1η ομάδα-ηχητική απόδοση του μπλε στοιχείου του πίνακα
  • 2η ομάδα – ηχητική απόδοση της δυναμικής κόκκινης γραμμής του πίνακα
  • 3η ομάδα – η ηχητική απόδοση του μαύρων κουκίδων του πίνακα.

Δραστηριότητα 5 (10 λεπτά)

Παρουσίαση των αποφάσεων κάθε ομάδας στην
ολομέλεια της τάξης (δίδεται ο λόγος σε 1 μαθητή/τρια κάθε ομάδας που
παίρνει τον λόγο).

Η εργασία ολοκληρώθηκε με ασύγχρονο τρόπο (μέσω της πλατφόρμας eclass και την υπηρεσία gmail):

Με βάση το ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 (που έχει αναρτήσει ο/η εκπαιδευτικός μουσικής στην πλατφόρμα e-class) κάθε ομάδα ηχογραφεί τους επιλεγμένους ήχους/μελωδίες, τους επεξεργάζεται με χρήση του Audacity και ανεβάζει αυτό το αρχείο στο google drive και το κάνει σε «κοινή χρήση» με τον/την εκπαιδευτικό μουσικής.

Δραστηριότητα 6 (10 λεπτά)

Συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης (καταιγισμός ιδεών – δίδεται ο λόγος σε κάθε μαθητή/τρια που «σηκώνει χέρι») που αφορά στην ενορχήστρωση  των 3 ηχητικών αρχείων που προέκυψαν από τις 3 ομάδες: η συζήτηση αφορά την «φορά» με την οποία προτείνεται να γίνει η «ηχητική ανάγνωση» του εικαστικού έργου.

Η εργασία αυτή ολοκληρώθηκε με ασύγχρονο τρόπο (μέσω της πλατφόρμας eclass και της υπηρεσίας google drive):

Κάθε ομάδα:

      • παραλαμβάνει από τον/την εκπαιδευτικό, μέσω της πλατφόρμας e-class το ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 και ακολουθεί τις οδηγίες του/της
      • παραλαμβάνει από τον/την εκπαιδευτικό, μέσω του google drive, 4 αρχεία: τις ηχογραφήσεις όλων των ομάδων (3 αρχεία mp3) και το εικαστικό έργο Blue II του Joan Miró (1 αρχείο jpg)
      • καλείται να δημιουργήσει οπτικοακουστικό προϊόν, επεξεργαζόμενη ήχους και εικόνα. Αυτή η δραστηριότητα γίνεται με τη χρήση της εφαρμογής wevideo.

    Print screens από την ανάθεση Φύλλων Εργασίας στην e-class του Π.Σ.Π.Θ.

2η διδακτική ώρα
Δραστηριότητα 7 (10 λεπτά)

Παρουσίαση της επιλεγμένης ηχογράφησης κάθε ομάδας στην ολομέλεια της τάξης (σε ρόλο presenter και με χρήση της λειτουργίας Share):

              • 1η ομάδα-ηχητική απόδοση του μπλε στοιχείου του πίνακα
              • 2η ομάδα – ηχητική απόδοση της δυναμικής κόκκινης γραμμής του πίνακα
              • 3η ομάδα -ηχητική απόδοση των μαύρων κουκίδων του πίνακα.

            Δραστηριότητα 8

          • (15 λεπτά) Παρουσίαση του video κάθε
            ομάδας στην ολομέλεια της τάξης (σε ρόλο presenter και με χρήση της λειτουργίας Share)
          • (15 λεπτά) Aξιολόγηση, και συζήτηση όσον αφορά την εμπειρία της εκπόνησής του. Ο/Η εκπαιδευτικός ενθαρρύνει και συντονίζει τη διάδραση μεταξύ των μελών των ομάδων
          • Τέλος, το οπτικοακουστικό προϊόν αναρτάται  στην ιστοσελίδα του σχολείου.

      • Print screens από την παρουσίαση του video στην ολομέλεια της τάξης
      • Η δραστηριότητα αυτή ολοκληρώθηκε με ασύγχρονο τρόπο (μέσω της υπηρεσίας google forms):

        Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να απαντήσουν σε ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο ανατροφοδότησης.

        pdf 1
        & pdf 2

2019-20 Του “Γιοφυριού της Άρτας”

2019-20 Του “Γιοφυριού της Άρτας”

Την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2019 οι μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου του ΠΣΠΘ είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στην αίθουσα τελετών του σχολείου μας ομιλία με θέμα την ποικιλότητα της ελληνικής γλώσσας. Προσκεκλημένη ομιλήτρια ήταν  η Δρ. Ιωάννα Σιταρίδου, αναπληρώτρια καθηγήτρια Ισπανικών και Ιστορικών Γλωσσών στο Πανεπιστήμιο του Cambridge και Διευθύντρια Σπουδών Γλωσσολογίας και Σύγχρονων και Μεσαιωνικών  Γλωσσών στο Queen’s College του Cambridge.

Την εκδήλωση πλαισίωσαν μουσικά οι μαθητές/ τριες Έλενα Τσακμάνη (τραγούδι), Κατερίνα Σοφτά (τραγούδι), Κωνσταντίνα Ράτζου (τραγούδι), Αντώνης Παρτσάλης-Γκίννερουπ (Πολίτικη λύρα), Φίλιππος Βασιλόπουλος (Λαούτο), Μαρία Φούρναρη (Ταμπουρίνο) και Νικόλας Χασιώτης (Ταμπουρίνο) υπό τη μουσική διδασκαλία της εκπαιδευτικού Μαρίας Πατιώ.

Με τη δεξιοτεχνική εκτέλεση του “Γιοφυριού της Άρτας” καλωσόρισαν μοναδικά την ομιλήτρια Δρ. Σιταρίδου: